Editorial

Nu un anumit model pentru BAC este important comparativ cu rezultatul practic obtinut de elevi in cei patru ani de studiu.Orice examen final dovedeste , cu exceptiile de rigoare, o sesizabila mediocritate generala. Cauza crizei trebuie cautata prin anii ' 70 , cand marirea excesiva a numarului de licee a produs si acea impresionanta cantitate de dascali necesari, foarte multi fara " chemarea " spre acea nobila meserie. Batranii dascali proveniti din epoca interbelica au disparut treptat, putini din noii veniti fiind capabili a-i inlocui. Peste toate s-a adaugat si politica de cadre a partidului unic, promovandu-se nulitatile devotate in scoli, inspectorate si minister. Situatia s-a prelungit pana in ziua de azi. Comoditatea, pregatirea profesionala precara, dezinteresul, conduita frivola, toate au dus la stirbirea prestigiului profesoral avand consecinte indisciplina si lipsa de intres ale elevilor. BAC-ul, indiferent de mod, nu poate repara aceste carente.

Ati uitat sa precizati CUI apartzin toate aceste defecte constituind, dupa dv,
"adevaratul fond al problemei"!

Nu cumva tot profesorilor - umilitzi de arogantza politicienilor si de salariile de mizerie destinate sa perpetueze contraselectzia cadrelor din educatzie?

La 2008-05-25 10:38:11, george nemteanu a scris:

> Nu un anumit model pentru BAC este important comparativ cu rezultatul
> practic obtinut de elevi in cei patru ani de studiu.Orice examen final
> dovedeste , cu exceptiile de rigoare, o sesizabila mediocritate
> generala. Cauza crizei trebuie cautata prin anii ' 70 , cand marirea
> excesiva a numarului de licee a produs si acea impresionanta
> cantitate de dascali necesari, foarte multi fara " chemarea " spre
> acea nobila meserie. Batranii dascali proveniti din epoca interbelica
> au disparut treptat, putini din noii veniti fiind capabili a-i
> inlocui. Peste toate s-a adaugat si politica de cadre a partidului
> unic, promovandu-se nulitatile devotate in scoli, inspectorate si
> minister. Situatia s-a prelungit pana in ziua de azi. Comoditatea,
> pregatirea profesionala precara, dezinteresul, conduita frivola,
> toate au dus la stirbirea prestigiului profesoral avand consecinte
> indisciplina si lipsa de intres ale elevilor. BAC-ul, indiferent de
> mod, nu poate repara aceste carente.
>

La 2008-05-25 11:07:29, moroianu a scris:

> Ati uitat sa precizati CUI apartzin toate aceste defecte
> constituind, dupa dv,
> "adevaratul fond al problemei"!
>
> Nu cumva tot profesorilor - umilitzi de arogantza politicienilor
> si de salariile de mizerie destinate sa perpetueze contraselectzia
> cadrelor din educatzie?
---------------------
Din nou trebuie sa va dau dreptate:mama mea,profesoara,primea un salariu mai mic decat al femeii de serviciu(cu toate ca avea <definitivatele>,dar nu era membra pcr).Azi,profesorii nu sunt mai bine platiti in comparatie cu alte grupuri de salariati.Din contra:multi profesori aleg alte domenii pentru a-si castiga un trai mai decent.Pacat ca nici un guvern nu a inteles cat de importante sunt aceste cadre didactice pentru viitorul tarii....
>
> La 2008-05-25 10:38:11, george nemteanu a scris:
>
> > Nu un anumit model pentru BAC este important comparativ cu rezultatul
> > practic obtinut de elevi in cei patru ani de studiu.Orice examen final
> > dovedeste , cu exceptiile de rigoare, o sesizabila mediocritate
> > generala. Cauza crizei trebuie cautata prin anii ' 70 , cand marirea
> > excesiva a numarului de licee a produs si acea impresionanta
> > cantitate de dascali necesari, foarte multi fara " chemarea " spre
> > acea nobila meserie. Batranii dascali proveniti din epoca interbelica
> > au disparut treptat, putini din noii veniti fiind capabili a-i
> > inlocui. Peste toate s-a adaugat si politica de cadre a partidului
> > unic, promovandu-se nulitatile devotate in scoli, inspectorate si
> > minister. Situatia s-a prelungit pana in ziua de azi. Comoditatea,
> > pregatirea profesionala precara, dezinteresul, conduita frivola,
> > toate au dus la stirbirea prestigiului profesoral avand consecinte
> > indisciplina si lipsa de intres ale elevilor. BAC-ul, indiferent de
> > mod, nu poate repara aceste carente.
> >
>
>

Ai uitat sa precizezi daca "mama mea,profesoara" care "primea un salariu mai mic decat al femeii de serviciu" avea norma intreaga.

Stiu si eu un caz despre o alta "mama mea,profesoara" care se plangea la fel. Tot ce uita sa spuna este ca avea 1/4 din norma (4 ore de predare PE SAPTAMANA) gasite cu chiu cu vai la oras si ca refuzase sa aiba norma intreaga intr-un sat aflat la 5 km.

Tine-ti minciunile astea pentru tine sau pentru nemtii care n-au trait in Romania, noi astia de pe forum mai cunoastem cate ceva din ce a fost inainte.

==============================

La 2008-05-25 12:05:24, Adrian v.D. a scris:

> ---------------------
> Din nou trebuie sa va dau dreptate:mama mea,profesoara,primea un
> salariu mai mic decat al femeii de serviciu(cu toate ca avea
> <definitivatele>,dar nu era membra pcr).Azi,profesorii nu sunt mai
> bine platiti in comparatie cu alte grupuri de salariati.Din
> contra:multi profesori aleg alte domenii pentru a-si castiga un trai
> mai decent.Pacat ca nici un guvern nu a inteles cat de importante sunt
> aceste cadre didactice pentru viitorul tarii....
> >